許多人在9月28日，會向老師遞上祝福與感激，殊不知許多教師面對的困苦，並不是一句「教師節快樂」能抵銷的。其實，在私立學校就職的老師，經常因為董事會給的壓力，而多背負教學以外的責任。因此，在這個表揚老師節日前後，許多教師和教育相關團體皆出來發聲，期望政府立法管制私校體系。
荒腔走板的「亞太案」是怎麼一回事？
27日，亞太學院教師代表與高教工會召開記者會，批評「亞太案」發展至今荒腔走板。這次記者會除了要揭露學校「收完學費卻不開課」，強逼學生要到其他學校「寄讀」的惡質作為外，也望讓外界看到，教師連等待學校停辦後，辦理資遣退休，都不可得。
高教工會表示，8月時已正式向亞太學院要求，針對教職員離退權益，進行團體協商，但亞太校方卻拒絕；即便地方政府已發文指正，但是校方卻依然故我。面對這種忍無可忍的行為，工會呼籲主管機關教育部，不應為亞太校方此種拒絕協商、惡性強制資遣之「惡性倒閉」，進行背書與核准。
另外，高教工會也提出，亞太的董事會雖然有中信財團的介入但至今毫無作為？高教工會質疑，主管機關教育部至今未解散失能的董事會，放任師生權益被糟蹋？
私立高校老師，除了教學還要負責行政、招生
其實在奮鬥教育職人權利的路上，亞太學院的老師並不孤單。同樣在27日舉辦記者會，全國私校工會連同民進黨立委林俊憲，針對私立高中職遭減薪、扣年終，還要負擔行政、招生等雜務，提出因為過勞而影響教學的疑慮。
全國私校工會的理事長尤榮輝表示，目前私校教師每週授課節數普遍過多，已超過合理範圍，加上其它行政與輔導工作，尤榮輝以「一條牛剝兩層皮」拿來比喻，他也強調，普遍過勞恐降低教育品質，影響學生受教權。另外，調增基本授課節數也造成許多老師無課可上，面臨被資遣，影響教師工作權。
林俊憲則在記者會上指出，教育部相關法令修訂後，只管到公立學校的基本授課，私立學校各自訂定，他對此提出質疑，既然保障公立學校的權益，那為什麼私立學校要靠校務會議？
928教師節—教師不開心
9月28日在教育界中，是個充滿象徵性的日子，許多私校老師期望能在這天，對政府反映他們的不滿。台灣私教工會、高教工會、高醫校友會共同舉辦的「教師節—教師不開心」記者會上，也提出私校老師面臨的各種難題。
台灣私教工會表示，許多私校董事會把原屬於公共財的學校當成私人牟利工具，甚至為了掌控校產，以資訊不透明、不民主方式宰制校園。台灣私教工會監事召集人唐國銘提出，高教資源分配不正義，從過去5年500億、高等教育深耕等計畫，造成頂大和私大嚴重失衡。
這些團體呼籲，立法院應當儘速修改「私校法」並制定「私立大專校院轉型及退場條例」，讓董事會能完善地運作，而教師權益和私校的平等教育資源也能夠被保障。目前私校的運行仍有諸多的問題，有許多教師甚至學生的權利被剝奪，希望藉由這一連串的記者會，來加快政府對私校師生權利的維護。
