翻開亮黃色書封，扎實的紙張上印著簡單的兩個字「Smile please」，請微笑吧，出版社的書系就這麼剛好的和作者心境相呼應著。
作者張慧慈說，「我不喜歡悲傷，因為不想讓自己沉浸在過去。」講出這句話的同時也像是順道提醒自己要樂觀，因為即使透過教育翻轉，有時候仍不得不接受結構的碾壓。事實上，她不只寫自己的故事，更道出了這個世代年輕人的徬徨。
以為自己沒燒好香，原來一切都是社會結構惹的禍
張慧慈，1988年出生，是大家口中的七年級生，前半生卻過著像是台灣農業時代的人那種困苦的生活。
生長在藍領階級又重男輕女的弱勢家庭，小時候她連冬令救濟的郵票都覺得貴，從國中便開始半工半讀，高中的暑徦也在打工中度過，至於大學努力爭取來的獎學金，多數也必須用在得了腎臟病的弟弟身上。
在那樣教育程度不高的家庭裡，張慧慈一直以為她的悲慘源自於媽媽所說的：「子時出生的女生勞碌命」，因此她拼命做好事，只希望下輩子不要再當女生。一直到大學念了社會學、讀了馬克思，她才豁然發現，原來一切的不平等都是「社會結構」在作祟，「太好了！不是我上輩子香燒得不夠！」她大笑著說。
雖然到了大學，她的思想才受到洗禮，但改變的小小種子卻是在小學就已經種下。張慧慈說了一個故事，小學時有一次因為考試成績很好，媽媽買了一枝當時最流行的筆給她，但還過不到一天，就被老師找去要她把筆還給一位堅稱自己筆不見的同學，任憑她一再否認，老師仍是一口咬定她偷東西。
好的老師讓你上天堂，壞的老師帶你住套房
當時老師對她說：「老師知道你很乖，但妳家是班上最窮的，妳媽不可能有錢買筆給妳，去跟她道歉。」隔了一天，老師又把她找去，沒有任何解釋，只說：「陳同學找到筆了，所以她還妳，等下去跟她說謝謝。」
這件事的始末完全不問是非對錯，只取決於社會階級。談到此，張慧慈收起笑容，憤恨不平地表示，如果我們的國小老師都是這副德性，那我們的社會根本不可能會有什麼改變，「因為他們用自以為是的正義，在一開始就篩選掉了一群可能有潛力的人。」
同樣都是教育，張慧慈在考取清大社會系後，卻面臨了人生最大的翻轉，遇見社會學，讓她的腦袋裡掀起天翻地覆的思想震盪，原來社會階級、歧視、不平等都是社會建構而成的，「如果你不去關心，你就不會知道這些問題，而我們一定要站出來，因為制定政策的人根本不知道年輕人要什麼，即使朋友覺得你憤世嫉俗也沒關係，其實你正在拯救你自己。」
初入政治圈的浪漫、抱負，與現實之間產生磨擦
或許有人還有印象，2015年總統大選戰正式開打後，民進黨一位輔選幕僚成員裝扮成高雄市長陳菊，因為模仿得唯妙唯肖而獲得高人氣，還因此被稱為「小花媽」，那個人就是張慧慈。
扣緊翻轉、改變這個目標，張慧慈在研究所畢業後，不令人意外地進入了政治圈，最早她先於2014年投入了民進黨九合一大選的「民主小草計畫」，號召許多有志青年一同投身基層選舉，期盼能夠推動政治革新，「不怕死、勇敢的想衝破瀰漫黑暗的政治界，」她如此形容。
對比過去的衝撞，目前在總統府內部工作的她，卻是怎麼樣也不希望透露太多具體職務，這或許是一種不得不的自我修正，「過去，我希望在人生的每一個轉折上，留下隻字片語，讓同類、讓制定政策的人、讓既得利益者，看到我們所經歷的困難，......，可是啊可是，我們就這樣辛苦著，勞動者，最終，生病了，折損了。我的媽媽、我身邊的一些朋友，就是這樣。」
知與不知反覆拉扯，但最終其實只想好好過生活
張慧慈同時鼓勵年輕人要多多關心身邊的事、關心社會、關心政治，因為她知道沒有人有義務去關心自己；但同時卻又在書中留下了些自我懷疑，「努力要到何時，才可以看見盡頭呢？」「整個世界都在要年輕人勉強，......，只要跌倒都必須要再站起來，馬上。但其實我什麼都不想，我只想休息一下。」她自問自答著。
就這樣反反覆覆拉扯著，現在張慧慈甚至會想，自己這麼會念書，還透過教育脫貧，對於同一個階層的其他孩子來說，是不是一種「懲罰」，別人是不是會拿著「張慧慈」的案例，鞭策他們努力？
有時候想要突破框架，卻發現既有社會結構的巨大陰影仍壟罩著，對於許多問題，她並沒有答案，也並未草率地下任何結論，張慧慈只是誠實地敘述自己的故事。她說她沒有什麼偉大的夢想，只想過自己想過的生活，做自己想做的事，「好好生活，是我們這個世代，最奢求的事情。」
