新書》推理要在下課後:臺大法醫所教授的十堂真實案件思辨課

書摘

證據不會自己發光:寶林茶室案,與那些差點消失的線索


如果前面的案件讓人看見科學的限制,那麼這一章,我想寫科學真正發揮力量的時候。

但科學證據不會像魔法一樣突然發光,指著某個角落說:「答案就在這裡。」它也不像推理小說裡的偵探,在關鍵時刻靈光乍現,所有人便停下來聽他說出真相。

真實世界裡,答案通常散落在病歷、檢體、病程、手機、發票、現場、監視器與人的記憶之間,需要一點一點將其彼此連繫。

寶林茶室案,就是這樣的案子。

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長年站在醫學與司法交界的翁德怡,從實林茶室食安事件、核二廠浮屍案,到毒駕死亡事故與多起重大司法案件,帶你走進醫學鑑定與司法科學的現場,重新審視那些我們以為早已有答案的案件。面對傷勢、毒物、自白與鑑定結果,她不急著帶你下結論,而是一步步追問:
這些證據證明了什麼?
有哪些結論其實並沒有被證明,只是我們的推論?
而在接受一個解釋以前,我們是否已經把其他可能性都納入考慮?

一具從水中撈起、身上帶著多處傷痕的屍體,真的就是死於暴力?
死者體內驗出某種毒藥物,就能證明死亡是由它造成?
一份看似與鑑定結果完全吻合的自白,為什麼反而可能漏掉了最重要的一段?
每天打開新聞,我們都在看案件,也在不知不覺中做出判斷:
誰是好人?誰是壞人?
誰應該負責?事情的真相究竟是什麼?
但我們看到的,究竟是證據,還是一個已經被說好的故事?

 
十堂課,從十個案件開始
每一堂,都帶著讀者練習問一個更好的問題:
我們為什麼容易相信一個完整的故事?
醫學能回答什麼,又不能回答什麼?
證據如何被發現,又該如何被解讀?
法律責任與科學因果,為什麼不能畫上等號?
面對證據不足,科學如何誠實地保留未知?
理解一個人,是否等於替他的行為開脫?
 
你真正要帶走的,不是十個案件的答案,而是十種思考方式。
從確認偏誤、證據判讀、醫學因果,到法律責任與人性理解,《推理要在下課後》不只帶你看懂案件,更帶你練習一種在這個資訊混亂、情緒先行的時代尤其重要的能力:
不讓故事取代證據,不讓推理超過科學能證明的界線。
 
作者介紹
翁德怡 Te-I Weng
臺大醫學院法醫學科暨研究所教授
臺灣唯一橫跨臨床毒物、法醫毒物與醫學鑑定的醫師
 
畢業於臺大醫學系,並進入臺大醫學院毒理學研究所博士班深造。
專長包括法醫毒物學、臨床毒理學、醫學鑑定與急診醫學。
長年投入法醫鑑定、臨床毒物與司法科學教育,並將真實案件帶進課堂,引導學生從證據、因果與責任出發,練習不被直覺與既定故事帶著走。
現亦擔任臺北市毒品危害防制中心學者專家委員、緊急醫療諮詢委員、市政顧問,以及司法院國民參與審判制度成效評估委員會學者專家委員。

出版社:大塊文化 

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