國際政經時事瞬息萬變，攸關台灣國際發展的APEC高峰會才剛結束，而環保署署長李應元也正率團在德國波昂參加COP23會議（第23屆聯合國氣候變遷綱要公約締約國大會）。生活在地球村世代的青少年怎麼看待呢？根據金車文教基金會調查，針對中國一帶一路跨國區域經濟體，以及與台灣相關的南海議題，半數青少年直接回答不知道，僅不到2成回答正確。
青少年自評國際觀不及格
根據金車文教基金會調查指出，受訪的青少年多數認為自己及國人的國際觀在及格邊緣，50.3% 青少年對一帶一路議題不了解，46.9%對南海議題也是一知半解。政大國際事務學院副院長黃奎博副院長表示，在調查中也可以發現，有約6成受訪者無法較接近事實地回答，哪些區域有較多國家參與了「一帶一路」，也有超過6成的受訪者不知道南海議題，或認為美國、台灣、中國與此不相關，顯然有不少青少年可能還高估了自己國際觀的程度。
根據調查也可以發現，青少年認為日本對台灣最友善，其次是美國和韓國，真正會在國際場合聲援台灣的中南美洲和非洲邦交國，友善形象在青少年認知中僅排名第5、第7。金車文教基金會總幹事曾清芸表示，國際局勢議題可能對青少年太遙遠，讓青少年無感，而青少年對國際視野的認知和思維太過集中幾個國家，推估是受歷史、流行文化和媒體等影響，但可能會造成國際觀認知和真實世界有落差。
新南向政策影響青少年國際觀
金車基金會也發現，蔡英文政府這一年多來推行的新南向政策對青少年似乎造成影響，透露出東南亞新興國家具有商機與工作機會；有14%的青少年表示願意到東南亞就學或工作，而有52％的青少年表示會將東南亞國家列入考慮。分析其性別與年齡，更發現女生的接受度大於男生(61.0%)，而大學生更高達77%，可見許多青年心理上已有到東南亞就學或工作的準備。
因此，除了中文和英文之外，有13%青少年將東南亞國家語言視為需要加強的語言，而青少年日語、歐洲語言、韓語也都有高度興趣。青少年對於第二外語的學習抱有好奇，但也感到焦慮，經調查，若要擔任全民外交，青少年認為最困難的在於語言無法溝通，其次是對來訪國家認識不足與對國際事務不瞭解。
曾清芸認為，國際觀的培養要靠政府、學校及家長三管齊下才會見效，鼓勵青少年從平日的多管道面向的國際新聞瞭解與關懷，建立起自己的國際觀，再談出國打工渡假或交換學生等實際接觸。曾清芸也建議，在語言學習上，日文、東南亞語言和韓語雖有增加的趨勢，是受到流行文化的影響居多，建議青少年儘量學習國際上通用的語言如西班亞語讓職涯發展更廣。
